Monstrózní studie (1939)

Kontroverzní experiment provedl v roce 1939 Wendell Johnson a jeho tým na Iowské univerzitě ve Spojených státech. Cílem bylo zkoumat, jaký vliv má zpětná vazba na řečový vývoj dětí, konkrétně zda negativní komentáře mohou způsobit koktání. Experiment zahrnoval 22 sirotků, které autoři projektu rozdělili do dvou skupin. Kontrolní skupina přijímala pozitivní zpětnou vazbu, chválu a podporu za správné vyjadřování, zatímco druhá experimentální skupina se musela vyrovnat s tvrdou kritikou a spílání, že je "koktavá", i když se u jejích členů problémy s řečí neprojevily. Tento psychologický tlak způsobil některým dětem vážné emocionální problémy a u některých z nich se vyvinulo skutečné koktání, které přetrvávalo i dlouho po skončení studie.